Universitat de Barcelona:

Estudiants Medicina Bellvitge

La delegació UB:EMB intenta comptar amb representants al màaxim nombre d'organismes de repre-
sentació oficials. Un dels més importants és el CEEM. Aquí us hem fet un recull d'informació sobre a-
questa associació. Podeu visitar la seva web a www.ceem.org.es/


Sobre la Asociación

Queremos que conozcas bien al Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina, la asociación de todos los Estudiantes de Medicina del Estado. Con ese objetivo, hemos creado esta sección de la web, en la que queremos poner a tu disposición toda la información sobre el CEEM, sobre sus miembros, y sobre sus principales temas de trabajo.

1. ¿Qué es el CEEM?

 

El Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM) es la agrupación de los representantes legales y acreditados de los estudiantes de Medicina de cada una de las Facultades del Estado Español. Está constituido con un carácter universitario, apolítico, aconfesional y sin ánimo de lucro.

Para representar a todos los estudiantes de Medicina, cada facultad nombra, entre los representantes ya elegidos democráticamente, a un máximo de tres miembros. Ellos acudirán a las Jornadas Estatales, celebradas cada seis meses en una de las facultades de Medicina del Estado, y estarán en permanente contacto con este organismo, a través de la página Web, el foro, las comisiones y grupos de trabajo, etc.

 

 

2. ¿Quiénes forman parte del CEEM?

 

Las Facultades de Medicina que forman parte del CEEM son todas las del Estado Español: 28 facultades; 26 públicas y 2 de ámbito privado. Para el correcto ejercicio de la asociación, dichas facultades se agrupan en cuatro “Zonas”: Norte, Centro, Levante, Sur. Como estudiantes de Medicina de cualquiera de las Universidades mencionadas, todos formamos parte y estamos representados en el CEEM.

 

 

3. ¿Cuáles son sus objetivos?

 

De acuerdo a los Estatutos de la Asociación, ésta tiene como fines, representar a todos los estudiantes de Medicina del Estado y promover las relaciones entre los mismos; favorecer el intercambio de experiencias e ideas entre las Delegaciones de alumnos, y recopilar y divulgar el máximo de información que afecte a los estudiantes.

 

Con todo ello, mantiene una actitud informativa, crítica y participativa en todos los temas y terrenos que afecten a la formación de los estudiantes de Medicina. Se ocupa también de analizar la situación de los estudiantes y de la enseñanza de la Medicina, y decide las acciones necesarias para su mejora, así como para la promoción de la educación y la salud públicas.

 

 

4. ¿Cómo se organiza?

 

Para llevar a cabo sus funciones, se establecen tres órganos: el Pleno o Asamblea General, la Comisión Ejecutiva y las Comisiones de trabajo.

 

La Asamblea General (AG) es el máximo órgano de decisión y debate. Está compuesta por los representantes de cada facultad (hasta un máximo de 3) y es la encargada de definir las líneas de actuación del CEEM y tomar acuerdos en su nombre. La Asamblea aprueba las cuentas y presupuestos, es el órgano elector de la Comisión Ejecutiva, y evalúa la gestión, informes y propuestas relativas a las actividades de la asociación, presentados por ésta; así como la labor desempeñada, y conclusiones presentadas, por los Coordinadores de Zona, las Comisiones y los Grupos de Trabajo.

 

La Comisión Ejecutiva (CE) está formada por cuatro cargos unipersonales:  Presidencia, Vicepresidencia, Secretaría y Tesorería. Representa al CEEM en los períodos interplenarios, y es la encargada de hacer llegar toda la información a las delegaciones, cumplir los acuerdos de la Asamblea General, y convocar los plenos.

 

Las Comisiones de Trabajo se constituyen -en la Asamblea General- para el mejor estudio y desarrollo de ciertos temas de especial interés, y su trabajo y conclusiones deben ser ratificados por el pleno. Por otra parte, las Comisiones de Gestión, son aquellas destinadas al trabajo interno de los temas relacionados con la gestión del CEEM como Asociación.

 

 

5. ¿Por qué una Página Web?

 

El Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina cuenta con una página Web oficial,  en la que se pone a disposición de todos los estudiantes de Medicina, una amplia información, estructurada en forma de noticias, artículos, enlaces, archivos y otros contenidos de interés, referidos a todos los aspectos relacionados con la Carrera de Medicina, y con su ejercicio profesional.

 

  

6. ¿Qué son los foros?

 

El CEEM cuenta además con dos foros de internet. El Foro de Estudiantes ofrece la posibilidad de comunicarse, intercambiar información y experiencias, debatir, etc, a los estudiantes de Medicina de toda España; el de Representantes, sirve a los Representantes de cada facultad en el CEEM y a los miembros Asociados, para trabajar en nuestras comisiones, mantener la comunicación y difundir la información interna, en los períodos interplenarios. Se trata de una herramienta de trabajo realmente útil, que nos permite desarrollar nuestros temas de trabajo, y permanecer en contacto, durante los seis meses que separan unas Jornadas de las siguientes. 

 

 

7. ¿Cuál es la Sede del CEEM?

 

La asociación tiene como sede legal y física la Delegación de Estudiantes de la Facultad de Medicina de Valladolid; allí es donde se guardan las bases de datos, libros, documentos, y allí está nuestra sede legal para los envíos oficiales. Son sedes del CEEM, además, todas las Delegaciones de Alumnos, de las facultades de Medicina del Estado.

 

  

8. ¿Desde cuándo existe el CEEM?

 

Desde hace ya bastantes años; surgió con el inicio de la Democracia, y años después recibió su mayor impulso al actuar como un organismo estatal que coordinaba las movilizaciones del “6=0” en contra de la falta de plazas para especialistas. Quedó constituido en aquel momento; y con otros temas de trabajo, pero en el fondo con objetivos similares a aquellos, sigue siendo un mecanismo realmente útil de coordinación y trabajo en común a nivel Estatal, para todos los estudiantes de Medicina. Si todos tenemos los mismos objetivos e intereses (tener un buen plan de estudios, unas buenas prácticas, unas salidas profesionales dignas, etc), ¿por qué no coordinarnos, trabajar en común, y tener una posición más consistente ante Ministerios, Jefes de estudios y demás autoridades?